Forslaget til folketingsbeslutning havde følgende ordlyd:

Folketinget opfordrer regeringen til at gennemføre foranstaltninger til at sikre den praktiske gennemførelse af skolelovene af 1958 med hensyn til såvel folke- som gymnasieskolens nødvendige lærerkræfter, finansiering og materialebevillinger til det nødvendige skolebyggeri og skolernes forsyning med tilstrækkeligt og tidssvarende skolemateriale samt allerede nu forberede sådanne ændringer i skolelovgivningen, at Danmark med hensyn til skole- og uddannelsesvæsen kommer på højde med bl. a. vore nordiske nabolande og med de krav, den skærpede konkurrencesituation under de nye markedsforhold kræver.

Forslaget motiveredes ved fremsættelsen af Fuglsang (DK), der resumerede forslagets formål således:

„1. at overvinde lærermangelen gennem oprettelse af visse nye seminarier og som midlertidig foranstaltning ved hvert af de bestående seminarier — for så vidt dette overhovedet er muligt — at oprette yderligere en 1. klasse. Endvidere ved —hvad jeg i den nuværende situation vil finde rimeligt — at fritage den del af de ca. 1.000 lærere, der er indkaldt til militærtjeneste, og som selv måtte ønske det, fra tjenesten, mod at de i stedet tager embede, hvor det anvises.

2. at frigøre materialebevillingerne til skolebyggeriet.

3. at opfordre staten til ved henvendelse til kommunerne at foranledige disse til at øge deres skolebudgetter med hensyn til skolematerialer.

I erkendelse af, hvad allerede nu må stå alle klart, at den nye lov ikke slår til, tilsigter forslaget at skabe forudsætninger for og forberede gennemførelsen af en forbedret lovgivning svarende til udviklingen i andre lande."

Forslaget kunne ikke tiltrædes af undervisningsministeren, der efter nærmere at have taget stilling til dets forskellige punkter sammenfattende udtalte, at han ikke fandt, „at der er nogen grund til, at folketinget skulle vedtage et forslag til folketingsbeslutning som det af det ærede medlem fru Petra Petersen fremsatte. Alle de i forslaget omhandlede spørgsmål er spørgsmål, som regeringen allerede er fuldt opmærksom på, og som undervisningsministeriet til daglig beskæftiger sig med."

Forslaget blev ved 2. (sidste) behandling forkastet med 100 stemmer mod 6 (DK og SF).